一、专业代码、名称

130507 工艺美术

二、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养，专业、艺术、学术修养，身心素质及劳动素质，掌握工艺美术专业相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能够在文化艺术部门、传统及现代手工艺加工领域、设计公司、学校、企事业单位从事传统及现代手工艺设计、研发、制作、教育、研究、管理等工作，同时具备自主创业能力的高素质应用型人才。

三、毕业要求

本人才培养方案按照设计学类的教学质量国家标准设定培养规格与要求。

通过本科阶段学习，毕业生应达到以下毕业要求：

1.素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党领导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。工艺美术专业学生的素质结构包括人文和科学素质、专业素质、身心素质及劳动素质四个方面。

（1）人文和科学素质

学生需要践行社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、高雅的审美情趣，符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，注重人文素养、树立法治观念、公民意识和科学态度。

（2）专业素质

学生需要具备工艺美术专业知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

（3）身心素质

学生应具有健康的体魄，掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，体质健康水平达到国家规定的合格标准；应具有良好的心理素质，能正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。

（4）劳动素质

学生应具有正确的劳动观，养成热爱劳动的良好习惯，系统掌握与专业和职业相关的劳动技能，能够通过劳动实践解决实际问题，增强创业能力。

2.知识要求

系统掌握设计学的基础核心，工艺美术专业的核心知识。了解本专业研究对象的基本特征和国内外最重要的理论前沿、研究动态，以及基本研究方法。能够应用艺术、人文、社会科学的理论与方法观察和认识工艺美术问题，具备一定的哲学思辨能力和文学素养。对相关自然科学、工程技术的基本知识有所了解。

3.能力要求

工艺美术专业学生的能力结构包括专业能力和综合能力两个方面。

（1）专业能力

了解工艺美术领域内的产品运用前景、需求和发展动态，具有一定的创新意识和创业思维。掌握工艺美术领域内的基本理论和基本技能、设计方法和相关技术、政策和法规。具备工艺美术品设计制作能力、专业思维与方法及批判性思维能力、初步研究和实际工作能力，本行业的组织管理能力，国际视野和跨文化交流及合作能力。

（2）综合能力

包括知识与信息的获取能力、书面与口语表达能力、人际交往和沟通能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，具有一定的创业能力和必要的计算机操作能力和外语应用用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。

四、学制、毕业学分和授予学位

标准学制4年；学生应至少修满150学分方可毕业；符合学位授予条件者可授予艺术学学士学位。

五、主干学科

设计学、美学、心理学。

六、专业核心课程

设计素描、设计色彩、设计构成、材料与工艺、中国工艺美术史、外国工艺美术史、设计概论、毕业设计等。

七、课程体系拓补关系图

八、课程结构比例

该专业的必修课学分110分，占总学分73%；选修课学分40分，占总学分27%；实验实践学分96分，占总学分64 %。

十二、修读要求或说明

1.本专业选修课程设置了陶艺、染织、木艺三个方向，学生在完成专业基础课程和专业主干课程的同时须选修其中一个方向，修读完所设方向选修课程并取得相应学分方可毕业。

2.陶艺、染织、木艺三个选修方向所设置的课程对应相应学期以分组的形式开展教学。

3.艺术采风和艺术考察为校外实践教学活动，时间各为2周。

4.专业基础课程和专业主干课程中技能课程考试以随堂考查方式进行。

5.专业选修三个方向课程中的部分课程，可根据实际情况聘请地方工艺美术师、民间艺人、非物质文化遗产项目代表性传承人等到学校开展教学或学生到传习所、实践基地等进行实践学习。

6.实践教育课程中的劳动教育课程，按照《普洱学院劳动教育实施方案》组织实施。

7.实践教育课程中课外与社会实践课程，按照《普洱学院课外与社会实践课程实施方案》组织实施。